Дальше — нормы речи по возрастам, признаки, которые должны насторожить, и понятный ответ, со скольки лет вообще имеет смысл идти к специалисту.
Нормы речи по возрастам: на что ориентироваться
Это усреднённый ориентир, а не приговор. Дети развиваются в своём темпе, и отставание на месяц-другой ещё не повод паниковать. Но если ребёнок недотягивает до возраста сразу по нескольким пунктам, показаться специалисту стоит.
| Возраст | Что считается нормой |
|---|---|
| 1 год | Лепет, 5–10 простых слов («мама», «дай», «ав-ав»), понимает простые просьбы и своё имя |
| 2 года | Словарь от 50 слов, простая фраза из двух слов («мама, дай»), понимает короткие инструкции |
| 3 года | Фразовая речь, предложения из 3–4 слов, словарь под 1000 слов, речь понятна близким. Звуки «р», «л», шипящие могут ещё не стоять, и это норма |
| 4 года | Развёрнутые фразы, рассказывает о том, что было, осваивает шипящие («ш», «ж», «ч») |
| 5 лет | Речь почти без грамматических ошибок, появляются «р» и «л», ребёнок пересказывает и рассуждает |
| 6 лет (к школе) | Все звуки чистые, связная развёрнутая речь, ребёнок слышит звуки в слове. Это база для чтения и письма |
Тревожные признаки: когда пора к логопеду
Дальше по возрастам, на что обратить внимание. Один-два пункта — просто понаблюдайте. Несколько сразу — записывайтесь на консультацию.
- К 1 году нет лепета, ребёнок не реагирует на звуки и своё имя. Здесь в первую очередь проверяют слух.
- К 2 годам меньше 10–15 слов, не пытается повторять за взрослыми, не показывает по просьбе предметы или части тела.
- К 3 годам не строит фразу из двух слов, речь непонятна даже маме, не понимает простых просьб.
- В 3–4 года говорит «на своём языке», переставляет слоги, заметна гнусавость или запинки с напряжением (это может быть заикание).
- В 5–6 лет не выговаривает многие звуки, «каша во рту», бедный словарь, путает падежи и окончания, не может пересказать простую историю.
- В любом возрасте заикание, гнусавый голос или постоянные переспрашивания и недослышивание. С этим лучше не ждать.
Логопед или дефектолог: кто вам нужен
Родители часто путают эти две профессии. Если по-простому: логопед работает с нарушениями речи у детей, у которых в остальном всё в порядке, то есть слух, интеллект и развитие в норме. Его дело: поставить звуки, расширить словарь, наладить грамматику и связную речь.
Дефектолог смотрит шире. Он помогает детям с особенностями развития — задержками, трудностями с вниманием, памятью, познавательной сферой — и занимается не только речью, но и общим развитием.
В «Академике» в Костроме приём ведёт логопед-дефектолог Ольга Алексеевна Садова. То есть специалист, который закрывает оба направления сразу: и звуки поставит, и с развитием поможет, если понадобится. Что входит в занятия, можно посмотреть на странице «Логопед».
Почему чем раньше, тем легче
Это главный довод против «давайте ещё подождём». В раннем возрасте мозг пластичнее, неправильное произношение ещё не въелось в привычку, и переучивать не приходится: звук ставится с нуля. Чем дольше ребёнок говорит неправильно, тем прочнее это закрепляется и тем больше занятий нужно потом, чтобы расшатать.
И речь тянет за собой всё остальное. Тот, кто к школе не выговаривает звуки или плохо слышит их в слове, почти наверняка перенесёт те же ошибки на письмо: как слышу, так и пишу. Добавьте сюда дразнилки во дворе. Дети-молчуны и те, кого передразнивают за речь, часто замыкаются, и страдает уже не учёба, а уверенность в себе. Вовремя пройденный логопед снимает сразу несколько будущих проблем.
Как проходит первая консультация
Бояться нечего: это не экзамен и точно не больно. Логопед в игровой форме смотрит, как ребёнок произносит звуки, какой у него словарный запас, как он строит фразы и слышит ли звуки в слове. Заодно заглядывает в строение артикуляционного аппарата (язык, нёбо, прикус) и расспрашивает родителей, как шло развитие. На выходе вы получаете понятное заключение: что в норме, над чем работать и сколько примерно это займёт.
Если занятия нужны, их выстраивают под конкретного ребёнка, без сравнения с соседом по группе. Записаться на консультацию к логопеду в Костроме можно по телефону +7 (4942) 64-13-13, а формат и расписание занятий есть на странице «Логопед».
Со скольки лет можно вести ребёнка к логопеду?
На консультацию — с любого возраста, как только ребёнок заговорил. Постановкой звуков обычно занимаются с 4–5 лет. Но если есть задержка речи, заикание или ребёнок к 2–3 годам почти не говорит, приходить нужно раньше: специалист помогает «запустить» речь.
А может, сам перерастёт?
Часть звуков, вроде «р» и «л», действительно может появиться сама к 5–6 годам. А вот задержка речи, заикание, гнусавость и «каша во рту» сами не проходят. Ставка на «перерастёт» опасна тем, что упускается самое удобное для коррекции время.
Сколько занятий нужно, чтобы поставить звук?
Зависит от ребёнка и от звука. Сама постановка может занять несколько занятий, а ввести звук в обычную речь (автоматизация) сложнее — обычно это несколько месяцев регулярных занятий. Точнее скажет логопед после диагностики.
Поможет ли логопед при заикании?
Да, но тут важно начать как можно раньше и часто, в связке с психологом. Заикание тем лучше поддаётся коррекции, чем меньше времени прошло с его появления.
